✨نحن والحياة ✨

✨نحن والحياة ✨
نأتي الى الحياة دون اختيار
ونعيش فيها بالاختيار
في الطفولة البراءة والعفوية هو الشعار
نكبر قليلاً فتصبح لدينا أشياء مختلفة تكون شخصيتنا

نزداد كٌبراً في العمر تبدء الحياة
معنا لعبة الامتحان
الأدوات في الامتحان بالاختيار
هناك الامل واليأس
هناك الصلاح والانحراف
هناك الخير والشر
هناك الشجاعة والضعف
هناك الأمان والخوف
والإنسان بعقله يختار اي من الأدوات
يريد حتى يبدء الامتحان في الحياة
النتيجة اثنان لا  ثالث بينهم
اما فريق اليمين
او
فريق اليسار

ولنا الاختيار

خربشات
امً صادق

أبواب

✨أبواب ✨


😇اليأس
مفتاحه الأمل
لا تفقد أبداً الأمل في هذه الحياة مهما ضاقت بك
وتذكر دائماً بأنها ماضاقت إلا لتفرج
ولتعلم بأنها ستذهب كما ذهب غيرها
فلا داعي لليأس لأنه ليس إلاّ مجرد حل مؤقت لا غيـر ،،


😇الحزن
مفتاحه إبتسامه
حينما تشعر بالحزن يغمر كيانك وبالضيق والكآبه
فلا علاج له إلا إبتسامة صغيره تبدأ برسمها على شفتك في الحال
أخرج الى النور واترك الجانب المظلم بعيداً عنك
واعلم بأنه لاشي في هذه الحياة يستحق أن تحزن من أجله ،،
وبأنه مهما طالت المدة أو قصرت سوف ينجلي الحزن عنك فلماذا لا يكون ذلك الآن


😇الضعف
مفتاحه القوة
قد لا تكون قوياً جسدياً بما يكفي
قد تكون هناك بعض نواحي الضعف في داخلك
لكنك تملك نقاط قوة لا يملكها غيرك
أنت قوي بأسلوبك .. بكلماتك .. بأفكارك
ابحث عن نقاط قوتك وعززها .. وإبحث عن نقاط ضعف واغلبها
فلا تدع أي شي يضعفك مهما كان


😇الفراغ
مفتاحه الهواية
قد تملك الكثير من وقت الفراغ فلا تعرف بماذا تستغله
قد يقودك التفكير إلى أمور جنونية لكن لا تدعها تسيطر عليك
دع هوايتك تقودك، استغلها بفعل مفيد
ابحث في داخلك عن مواهبك المدفونه إفتح لها نفقاً حتى تصعد الى النور
أيقظ العملاق من داخلك فلقد كان في سبات طويل آن له الآن أن يستيقظ منه
هنا يكمن المفتاح لآفاق بعيدة جداً .. واستعد لأنك لن تعرف من الفراغ سوى اسمه


😇الحقد
مفتاحه التسامح
إن هذه الحياة أقصر من أن نضيعها في أمور تافهه
أو أن نشغل عقولنا بالتفكير بهؤلاء الذين نبغضهم
فكر بأنه ليس هناك شخص في هذه الحياة يخلو من العيوب
افتح قلبك .. وسّع آفاق فكرك
فما من بعد العداوة إلا المحبة..حاول فإنك لن تخسر شيئاً


😇الخجل
مفتاحه الثقة
لا أستطيع ! هذا فوق مقدرتي
دع هذه الأفكار السلبيه جانباً
وضعْ عوضاً عنها أفكاراً أكثر إيجابية
أنا أستطيع .. أنا أقدر
احقن عقلك الباطن بهذه العبارات ولا تدع الخجل يضعفك
لا تتردد .. كن أنت صاحب القرار والسلطة
اتخذ قرارك بكل حزم فهذه هي حياتك
وإذا ضاعت منك فإنها لن تعود أبدااا ،،


😇الخوف
مفتاحه الشجاعة
إنه شعور طبيعي يشعر به جميع البشر
تختلف المخاوف من شخص لآخر
لا يوجد هناك إنسان لا يملك شيئاً يخاف منه
لكن في المقابل يوجد شخص تغلب على مخاوفه
لا تهرب بل واجه مخاوفك وتصدى لها بكل شجاعة
قد تجد هناك صعوبة في بادئ الأمر.. لكن لا توقف المحاولة
مع التجربه ومرور الزمن سوف تسأل نفسك
لماذا كان يثير خوفي إلى درجة .. منعتني معها من التفكير بعقلانية أكثر؟
لعلنا نجدها يومًا فنفتح..أبواب السعادة أمامنا

ملخص تنمية التفكير

 تنمية التفكير

بعض الناس يرى وهذا حق أن التفكير عملية مجهدة وصعبة ، ويرى أن ترك التفكير فيه راحة البال ، وفيه نوع من السعادة والأنس والانبساط - كما يقول بعض الناس - وكثيراً ما تجد أحياناً من يكون مهموماً أو مغموماً فيأتيه قائل ويقول له : لماذا تفكر ؟ دعها لله - عز وجل - أو لماذا تفكّر أرح نفسك من عناء التفكير . إهمال الفكر و عدم تشغيل المخ. الناس أصبح عندهم إحساس بصعوبة ممارسة التفكير, صعوبة تحريك الذهن, وهناك من الشباب من يقول إن التفكير مهمة الكبار, وأن الشباب أو صغار السن مهمتهم اللهو واللعب والاستمتاع بالحياة. وهذه كارثة ومؤامرة على الأمة تتمثل في تفريغ عقول الشباب من الفكر الجاد والاجتهاد والابتكار والإبداع وحشوها باهتمامات تافهة عملت على تسطيح الفكر العربي؟

علماء المسلمين اخترعوا حساب المثلثات،علم الجبر،علم اللوغاريتمات، والصفر (فالأرقام كانت خالية من الصفر) وتشريح للعين والجسم،وتشخيص أمراض كثيرة مثل الحصبة والجُدري، نحن أول من أجرى عملية استئصال اللوزتين والحصوة والمسالك البولية،وأول من أكتشف الجراثيم والبكتريا بدون ميكروسكوب... المسلمين أيضاً هم أول من اكتشف كروية الأرض ورسموا خريطة مجسدة للأرض،نحن اول من أكتشف علم الإجتماع،علم النحو... أما الغرب فقد طور فقط هذه العلوم... و لآن الغرب هو المنتج الآن فأصبح هو اليد العليا و نحن اليد السفلى. .وتحولنا إلى أمة مستهلكة لا تقدم ابتكاراً أو اختراعا أو فكرة إبداعية للإنسانية بدلاً من تقليد الآخرين. 

ومرت علينا مائتا سنة ونحن لا نضيف شيئاً. أين براءات الاختراع المهمة خلال المائتى سنة الأخيرة التي يتباهى بها المسلمون؟ أين النظريات العلمية في الاقتصاد؟ لا يوجد. كلها آتية من الغرب. أين الفكر السياسي والنظريات الأيديولوجية؟ كلها آتية من الغرب حتى في الإبداع الفني، نقلد الغرب. 

تماماً..فماذا كانت النتيجة؟..النتيجة أننا لا نبدع شيئاً، ولا ننتج شيئا يمثل إضافة للإنسانية. 

أهمية العقل و التفكير 

أن من أعظم النعم التي أكرمنا الله بها نعمة العقل؛ العقل الذي وهبنا الله إياه لنمتاز به عن الحيوان الأعجم والصخر الصلب، فبالعقل يشرف الإنسان، وبالعقل يكلف المرء، وبه يعرف خالقه جل شأنه، ذلكم العقل الذي يميز به بين الخير والشر والهدى والضلالة، إذا استعمله الإنسان كان سبباً في سلوك طريق الهدى، والبعد عن موارد الردى، العقل الذي يعد من أكبر الطاقات البشرية طرى، إنه لنعمة عظمى وسمة جلى امتن الله بها علينا:

 قُلْ هُوَ الَّذِي أَنْشَأَكُمْ وَجَعَلَ لَكُمُ السَّمْعَ وَالْأَبْصَارَ وَالْأَفْئِدَةَ قَلِيلاً مَا تَشْكُرُونَ [الملك:

وسخّر الله كافة مخلوقاته للإنسان بسبب قدرته على التفكير . وصدق الله العظيم حيث يقول [ وسخّر لكم ما في السماوات وما في الأرض جميعاً منه . إن في ذلك لآياتٍ لقوم يتفكّرون ] الجاثية : 13 . هذا التسخير للإنسان الذي يفكر ويتدبّر ويتأمّل ، فإذا كان لا يفكّر ما استحقّ هذا التسخير 

ولذلك نجد من شروط التكليف الصلاة والصيام والحج أن يكون عاقل

أجمعت الأديان على حفظ الضرورات الخمس، والتي هي: الدين، والعقل، والعرض، والمال، والنفس.

ويقول بن تيمية عندما ادخلوه السجن يقول ماذا ينقض مني أعدائي فعلاً أنا جنتي في صدري تفكيراً وعملاً وإبداعاً وعلماً وأقول الشيء الذي لا يستطيعه البشر هو الذي عطله وهو التفكير هذا أمر مخالف لأن العقل قد تتوقف اليدان والرجلان لمرض وعاهة ولكن التفكير يستمر إلا إذا أصيب بالجنون والعياذ بالله

أنقل عن شيخنا محمد الغزالي رحمه الله تعالى -حيث يقول " أنا لا أخشى على الإنسان الذي يفكّر وإن ضلّ ، لأنه سيعود إلى الحق . ولكني أخشى على الإنسان الذي لا يفكّر وإن اهتدى لأنّه سيكون كالقشّة في مهبّ الريح " . 

والعقل مثل أي عضلة في الجسم، إذا أهملته فإنه يذبل. إذا لم تدربه باستمرار وتستخدمه، فإنه يذوى 

ما وصل إليه الأعداء ما وصل إليه اليهود ما جاء إلا عن تخطيط وجاء عن تدبر وتفكير وهم على ضلال ومع ذلك حصلوا على ما يريدون . المؤتمر الذي عقد عام 1897 وضعوا مخططات لقيام دولة اسرائيل في فلسطين وقالوا إن  طبقت هذه المذكرات وهذه المخططات كما ينبغي فستقوم دولة اسرائيل بعد 50 سنة . متى قامت دولة اسرائيل ؟ في 47 أو 48 أي بعد 50 سنة بالضبط من وضعهم هذه المخططات والقيام بتنفيذها قامت دولة اسرائيل وهم يهود جبناء ولكنهم يعملون ويخططون ويتآمرون فحققوا ما يريدون من الدنيا ونحن على الحق فماذا فعلنا حفظكم الله .

فما هي أهمية التفكير

أولاً : التفكير ضرورة إنسانية 

ثانيا: التفكير عبادةً و التفكر في نِعَم الله أفضل العبادة " . حتى قيل : " الفكر ... هو المبدأ والمفتاح للخيرات كلها ... وإنه من أفضل أعمال القلب وأنفعها له " ، مفتاح السعادة لابن قيم الجوزية . وورد في الأثر أن بعضهم قال : " تفَكُّر ساعةٍ خيرٌ من عبادة سنة " . ويقول الحسن البصري : " تفكُّر ساعة خير من قيام ليلة " 

ثالثا: التفكير دعوة قرآنية كما سنري من الكتاب و السنة

كذلك فالتفكير ضرورة: 

للفهم و الاستيعاب

اتخاذ القرار

التخطيط، أو حل المشكلات

الحكم على الأشياء

الإحساس بالبهجة و الاستمتاع

التخيل

"التفكير هو أي عملية أو نشاط يحدث في عقل الإنسان "، ويحدث التفكير لأغراض متعددة منها:

الفهم و الاستيعاب

اتخاذ القرار

التخطيط، أو حل المشكلات

الحكم على الأشياء

الإحساس بالبهجة و الاستمتاع

التخيل 

الانغماس في أحلام اليقظة.

وهو عملية واعية يقوم بها الفرد عن وعي وإدراك، ولا تتم بمعزل عن البيئة المحيطة، أي أن عملية التفكير تتأثر بالسياق الاجتماعي والسياق الثقافي الذي تتم فيه. 

أنماط التفكير

1- التفكير البديهي (الطبيعي)

2- التفكير العاطفي (أو الوجداني) 

3- التفكير المنطقي 

4- التفكير الرياضي

5- التفكير الناقد

6- التفكير العلمي

7- التفكير الابتكاري

1- التفكير البديهي (الطبيعي)

وأحيانا يطلق عليه التفكير المبدئي، الأولي، الخام، حيث لا توجد مسارات صناعية للتدخل في أنماط التفكير الأولية.

وتتسم خصائص التفكير البديهي بما يلي:

• • التكرار. 

• • التعميم والتحيّز. 

• • عدم التفكير في الجزئيات والتفكير في العموميات. 

• • الخيال الفطري والأحلام. 

• • معرض للخطأ. 

• • يحدث بالتداعي الحر للخواطر

2- التفكير العاطفي

وأحيانا يطلق عليه التفكير الوجداني أو الهوائي، و يقصد به فهم أو تفسير الأمور أو اتخاذ القرارات وفقا لما يفضله الفرد أو يرتاح إليه أو يرغبه أو يألفه.

وتتسم خصائص التفكير العاطفي بما يلي:

• • السطحية. 

• • التسرع. 

• • التبسيط. 

• • الاستيعاب الاختياري. 

• • حسم المواقف على طريقة أبيض وأسود أو صح – خطأ . 

3- التفكير المنطقي

يمثل التحسن الذي طرأ على طريقة التفكير الطبيعي من خلال المحاولة الجادة للسيطرة على تجاوزات التفكير الطبيعي أو الفطري. والصفة الأساسية للتفكير المنطقي أنه يعتمد علي التعليل لفهم واستيعاب الأشياء. و التعليل يعد خطوة علي طريق ” القياس“. ويلاحظ أن وجود علة أو سبب لفهم الأمور لا يعني عن أن السبب وجيه أو مقبول.

4- التفكير الرياضي

ويشمل استخدام المعادلات السابقة الإعداد والاعتماد على القواعد والرموز والنظريات والبراهين، حيث تمثل إطارا فكريا يحكم العلاقات بين الأشياء.

وعلى العكس من طريق التفكير الطبيعي والمنطقي فإن نقطة البداية تكمن في المعادلة أو الرمز حتى قبل توفر بيانات أن هذه القنوات السابقة (المعادلات، الرموز) ستسهل من مرور المعلومات بها وفق نسق رياضي سابق التحديد.

5- التفكير الناقد 

التفكير النــاقد هو قدرة الفرد على إبداء الرأي المؤيد أو المعارض في المواقف المختلفة ، مع إبداء الأسباب المقنعة لكل رأي.

والتفكير الناقد تفكير تأملي يهدف إلي إصدار حكم أو إبداء رأي. 

ويكفي هنا أن يكون الفرد صاحب رأي في القضايا المطروحة ، وأن يدلل على رأيه ببينة مقنعة حتى يكون من الذين يفكرون تفكيرا ناقدا. 

ويتم ذلك بإخضاع المعلومات والبيانات لاختبارات عقلية ومنطقية وذلك لإقامة الأدلة أو الشواهد والتعرف على القرائن. ويتم فيه معالجة هذه المعلومات والبيانات لاختبارات عقلية ومنطقية وذلك لإقامة الأدلة أو الشواهد والتعرف على القرائن.

خطوات التفكير الناقد 

1. تحديد الهدف من التفكير.
2. التعرف علي أبعاد الموضوع.
3. تحليل الموضوع الي عناصر ”بما يتلاءم مع الهدف ”.
4. وضع المعايير و المؤشرات الملائمة لتقييم عناصر الموضوع.
5. استخدام المعايير في تقييم كل عنصر من عناصر الموضوع.
6. التوصل إلي القرار أو الحكم.

6- التفكير العلمي 

هو العملية العقلية التي يتم بموجبها حل المشكلات أو اتخاذ القرارات بطريقة علمية من خلال التفكير المنظم المنهجي. 

خطوات التفكير العلمي لاتخاذ القرار:- 

1- تحديد تحديد المشكلة و الهدف من اتخاذ القرار.

2- جمع البيانات والحقائق عنها والتنبؤ بآثارها المحتملة.

3- وضع الحلول البديلة للمشكلة Alternatives

4- تقييم كل بديل من البدائل Evaluation

5- اتخاذ القرار الأنسب الذي يمثل أحسن مسار لتحقيق الهدف في ضوء الإمكانيات والموارد المتاحة.

خطوات الأسلوب العلمي للمعرفة:- 

1- الملاحظة .

2- الرغبة في المعرفة ” تساؤل“.

3- وضع الفروض 

4- تحديد أفضل الطرق للإجابة علي التساؤل 

5- اختبار الفروض

6- الاستنتاج

7- التعميم الحذر

8- التفكير الإبداعي

الإبداع هو النظر للمألوف بطريقة أو من زاوية غير مألوفة، ثم تطوير هذا النظر ليتحول إلى فكرة، ثم إلى تصميم ثم إلى إبداع قابل للتطبيق والاستعمال.

 مميزات التفكير الإبداعي

• • تجنب التتابعية المنطقية. 

• • توفير بدائل عديدة لحل المشكلة. 

• • تجنب عملية المفاضلة والاختيار. 

• • البعد عن النمط التقليدي الفكري. 

• • تعديل الانتباه إلى مسار فكري جديد 

خصائص التفكير الإبداعي 

• •الحرص على الجديد من الأفكار والآراء والمفاهيم والتجارب والوسائل

• • البحث عن البدائل لكل أمر والاستعداد لممارسة الجديد منها

• • الاستعداد لبذل بعض الوقت والجهد للبحث عن الأفكار والبدائل الجديدة، ومحاولة تطوير الأفكار الجديدة أو الغريبة، 

• • الاستعداد لتحمل المخاطر واستكشاف الجديد 

• • الثقة بالنفس والتخلص من الروح الانهزامية

• • الاستقلالية في الرأي والموقف

• • تنمية روح المبادرة والمبادأة في التعامل مع القضايا والأمور كلها. 

معوقات التفكير الإبداعي 

• •الخوف من الفشل، والخوف من النقد

• • عدم الثقة بالنفس، (كأن يقول أحدهم : إن طاقتي محدودة، أو لا يمكن أن أغيّر الواقع، أو لا أستطيع مقاومة التيار، أو أنا أطيع الأوامر وحسب)

• • الاعتياد و الألفة

• • الخوف من المجهول أو من الجديد

• • المعتقدات ” اللي تعرفه ... – من خرج من داره.... ” 

• • المناخ المشحون بالتوتر، والتخوف، والاستبداد الفكري 

• • الرغبة في التقليد ، والتمذهب، والمحاكاة للنماذج السابقة .

تنمية مهارات التفكير

أ‌- مهارات الإعداد النفسي. 

ب‌- مهارات الإدراك الحسي والمعلومات والخبرة.

ج‌- المهارات المتعلقة بإزالة العقبات وتجنب أخطاء التفكير

د– مهارات تطويع العقل للموقف. 

أ‌- مهارات الإعداد النفسي

• •الثقة بالنفس وقدرتها على التفكير والوصول إلى النتائج. 

• • المرونة والانفتاح الذهني وحب التغيير 

• • الإقرار بالجهل أن لزم ؛ الاستماع إلى وجهة نظر الآخرين (فتأخذ بها أو ترفضها) ؛ استشارة الآخرين .

• • الاستعداد للعدول عن وجهة نظرك ولتغيير الهدف والأسلوب إن لزم الأمر ؛ التريُّث في استخلاص النتائج. 

• • تجنب التناقض والغموض ، وسهولة التواصل مع الآخرين بأفكار مُقنعة وواضحة ومفهومة.

ب‌- مهارات الإدراك الحسي.

• •توجيه الحواس حسب الهدف والخلفية العلمية أو الفكرية للموضوع. 

• • الاستماع الواعي والملاحظة الدقيقة وربط ذلك مع الخبرة الذاتية ، أي تمحيص الاحساسات والتأكد من خلوها من الوهم والتخيلات. 

• • توسيع نطاق الرؤية بالنظر إلى عدة اتجاهات ومن عدة زوايا. 

• • تخزين المعلومات وتذكرها بطريقة منظمة واستكشافية : إثارة التساؤلات، استكشاف الأنماط ، استخدام الأمارات الدالة والأشياء المميزة ، اللجوء إلى القواعد التي تسهل تذكر الأشياء. 

ج‌- المهارات المتعلقة بتجنب أخطاء التفكير

• •الابتعاد عن التمركز حول الذات. 

• • استخدام التفكير للاستكشاف و ليس للدفاع عن وجهة النظر .

• • تجنب القفز الي النتائج، أو الخلط بين الفرضيات و الحقائق.

• • تجنب التعميم بغير أساس .

• • تجنب المبالغة (التهويل) أو التبسيط الزائد (التهوين).

• • تجنب القولبة.

• • تجنب الأطراف (أبيض/أسود) إذا كان هناك بدائل أخري.

• • معالجة أسباب المشكلات، وليس الأعراض.

• •تجنب أخذ الأمور علي محمل شخصي. 

• • تجنب الاستنتاج من التفاصيل و إهمال باقي الموضوع .

• • تجنب التحيز و الاعتياد و الاستيعاب الاختياري.

• • تجنب الانسياق وراء الزحام بغير تحليل.

• • ابحث عن حلول و بدائل غير تقليدية.

• • شجع التفكير الابتكاري كهدف بغض النظر عن نتائجه.

• • لا تنفي وجود الشيء، لمجرد أنك لا تعلمه. 

• • تجنب الاعتماد على الأمثال أو الأقوال المعروفة في اتخاذ القرار دون اعتبار لخصوصيات الموقف .

د – مهارات تطويع العقل للموقف

• •التعرف علي الغرض من التفكير. 

• • تحديد نمط التفكير الملائم للموقف و مرحلة التفكير.

• • الاستعداد لتقبل نواتج التفكير .

• • الاستعداد لتغيير نمط التفكير إذا تغير الموقف أو مرحلة التفكير.

• • قبول نواتج التفكير إذا حققت أهدافك في الوقت المحدد .

التفكير في الكتاب و السنة

قول الله ـ تعالى ـ:

1. (كَذَلِكَ يُبَيِّنُ اللَّهُ لَكُمُ الآيَاتِ لَعَلَّكُمْ تَتَفَكَّرُونَ)) [البقرة: 219] ((أَوَ لَمْ يَتَفَكَّرُوا فِي أَنفُسِهِم)) [الروم: 8] وقوله: ((فَاقْصُصِ القَصَصَ لَعَلَّهُمْ يَتَفَكَّرُونَ)) [الأعراف: 176](1).
2.  قُلْ هُوَ الَّذِي أَنْشَأَكُمْ وَجَعَلَ لَكُمُ السَّمْعَ وَالْأَبْصَارَ وَالْأَفْئِدَةَ قَلِيلاً مَا تَشْكُرُونَ [الملك:23] 

كما جاء في الكتاب العزيز صيغ أخرى تؤكد على أهمية التفكير ، كما في قوله ـ عز وجل ـ: ((إنَّ فِي خَلْقِ السَّمَوَاتِ وَالأَرْضِ وَاخْتِلافِ اللَّيْلِ وَالنَّهَارِ لآيَاتٍ لأُوْلِي الأَلْبَابِ (190) الَذِينَ يَذْكُرُونَ اللَّهَ قِيَاماً وَقُعُوداً وَعَلََى جُنُوبِهِمْ وَيَتَفَكَّرُونَ فِي خَلْقِ السَّمَوَاتِ وَالأَرْضِ)) [ال عمران: 190 ، 191] ، وقوله: ((كَذَلِكَ يُبَيِّنُ اللَّهُ لَكُمْ آيَاتِهِ لَعَلَّكُمْ تَعْقِلُونَ)) [البقرة: 242] ، وقوله: ((...انظُرْ كَيْفَ نُصَرِّفُ الآيَاتِ لَعَلَّهُمْ يَفْقَهُونَ)) [الأنعام: 65] ، وقوله: ((يُؤْتِي الحِكْمَةَ مَن يَشَاءُ وَمَن يُؤْتَ الحِكْمَةَ فَقَدْ أُوتِيَ خَيْراً كَثِيراً وَمَا يَذَّكَّرُ إلاَّ أُوْلُوا الأَلْبَابِ)) [البقرة: 269].

ويشدّد القرآن الكريم النكير على عدم التفكير ، بقوله تعالى : [ أفلا يتدبّرون القرآن أم على قلوب أقفالها ] الرعد : 12 .  

قوله تعالى : [ لهم قلوب لا يفقهون بها ، ولهم أعيُنٌ لا يُبصِرون بها ، و لهم آذان لا يسمعون بها ، أولئك كالأنعام بل هم أضل . أولئك هم الغافلون ] البقرة : 269 .

إِنَّ شَرَّ الدَّوَابِّ عِنْدَ اللَّهِ الصُّمُّ الْبُكْمُ الَّذِينَ لا يَعْقِلُونَ * [الأنفال:22 

و ينقلب الخطاب عنيفاً مقروناً في بعض الأحيان بالتهديد والوعيد لمن لا يفكر ، وهذه هي الآيات الموجّهة لذوي القلوب القاسية الكافرة ، حيث يقول الله تعالى في كتابه : [ أفلم يروا إلى ما بين أيديهم وما خلفهم من السماء والأرض ؟ إن نشأ نخسف بهم الأرض أو نسقط عليهم كسفاً من السماء . إن في ذلك لآيةً لكلّ عبدٍ منيب ] سبأ : 9. 

ولأجل ذلك كان جواب أمثال هؤلاء يوم القيامة: وَقَالُوا لَوْ كُنَّا نَسْمَعُ أَوْ نَعْقِلُ مَا كُنَّا فِي أَصْحَابِ السَّعِيرِ *[الملك:10-]. 

وفي المقابل يأتي الحض على التفكير في صورة الثناء الودود على أولي الألباب : [ إن في خلق السماوات والأرض واختلاف الليل والنهار ، لآياتٍ لأولي الألباب ، الذين يذكرون الله ... ] آل عمران : 190 

علم 485 مرة

·عقل 49 مرة

·فكر 19 مرة

·الألباب 16 مرة

·فقه 20 مرة

·عرف 22 مرة

·بصائر و بصيرة 7 مرات

·الإجمالي 618 مرة " بخلاف يبصرون وينظرون

و غيرها مما تحمل معني التفكير".

يقول رسولنا محمد صلى الله عليه وسلم " رُفِع القلم عن ثلاثة ، عن النائم حتى يستيقظ وعن الصغير حتى يكبُر وعن المجنون حتى يعقل أو يفيق " رواه أحمد

مهارات التفكير

ملخص منقووووووول مجهول المصدر
الله يجازي من قام بتلخيصة ونشره ........

ممالح «القصب»..منبع الذهب الأبيض!

ممالح «القصب»..منبع الذهب الأبيض!

كثبان ملح ناصع البياض تنتظر تعبئتها وتسويقها

مرات - حمود الضويحي

    لا تكاد تخلو مائدة من عنصر طبيعي حباه الله لأرض بعينها.. ألا وهو "الملح" الذي على الرغم من انخفاض سعره المادي، إلاّ أنه يعد من أهم ضرورات الغذاء، فلا يستساغ الطعام بدونه.. وأشهر أنواعه وأنقاها ينتج من "ممالح" مركز القصب التابع لمحافظة شقراء على بُعد (150) كيلاً شمال غربي منطقة الرياض، واكتسب، "ملح القصب" شهرة واسعة منذ القدم على مستوى المملكة، بل وتعدّاها إلى الدول المجاورة، مما دعا شاعر القصب المعروف "حمدان الشويعر" إن يُعرّف بلدته في القرن الثاني عشر الهجري ببيت شعري قال فيه: "أنا من ناس تجرتهم.. أرطى الضاحي ودوا الغيرة"، حيث أن "الضاحي" هو النفود وما فيها من شجر "الأرطى" من أجود أنواع الحطب، وقصد ب"دوا الغيرة" الملح، والغيرة في مقصده هي "التخمة" إذا أصيب بها أحد فعلاجها قليل من الملح يساعد على سرعة الهضم.

وقد ضرب المثل ب"ملح القصب" وأهلها فيقول المثل "يهدي الملح على أهل القصب!"؛ وذلك لمن يهدي شخصاً شيئاً متوفراً بكثرة لديه؛ دلالة على أن القصب أقرب الناس إلى الملح ووفرته كبيرة عندهم فلا حاجة إلى أن تهدي لأحدهم ملحاً.

"بركة" إنتاج ملح يتطلب جفافها فترة أربعة أشهر صيفاً وستة في الشتاء

مملحة القصب

تقع "مملحة القصب" عن مدينة القصب على بعد أربعة كيلو مترات نحو الجنوب، وهي ذات مساحة واسعة تقترب من النفود الغربي (عريق البلدان)، وتصل شرقاً إلى الطريق القادم من الرياض إلى القصب، حيث تظهر بعض المعالم لها في شكل مزهرات من الأملاح والسبخات في مجاري الوديان الدنيا.

وأورد "ناصر بن عبدالله الحميضي" -مؤلف كتاب (القصب)- معلومات عن موقع المملحة، وطريقة الإنتاج، حيث ذكر أنها عبارة عن "سبخة" تغذيها أودية "الحمادة" كلها تقريباً، حيث تتجه من كل صوب لتستقر بأحمالها من الطمي والرمال والأملاح مشكلةً وسطاً من الأرض الفقيرة زراعياً ونباتياً حيث لا يعيش نبات ولا ينمو شجر، سوى شجيرات "الطرفا القزمية"، وبعض الشجيرات التي أصابها شلل في نموها لوجود أملاح شديدة التركيز أعاقتها كثيراً، أما الأعشاب والحشائش فإنها لا توجد البتة، مبيناً أن الأرض مستوية تماماً في أرض السبخة، وهذا الاستواء نتيجة طبيعية؛ فالرواسب شكّلت السطح والمياه جعلته مستوياً، وتحاط هذه الأراضي السبخة بأرضٍ أقل أملاحاً، ونظراً لجودة تربتها فقد أصبحت مزارع جادت بمحاصيلها من القمح خاصةً وقت غزارة الأمطار، مثل أماكن "الحجيرة" و"أعيوج"، واذا انقطعت الأمطار فترة ولو قصيرة صارت تلك الأراضي ذات تربة تزداد فيها نسبة الملوحة.

عاملان أثناء عملية جمع وتنقية الملح من الشوائب

طريقة الإنتاج القديمة

قد تبدو عملية إنتاج الملح للوهلة الأولى لكثير من الناس أنها من أبسط أنواع الإنتاج؛ لأنها لا توجد فيها عملية تحويل أو تعديل أو زيادة أو نقص، بقدر ما تكون مسألة الحصول على مادة موجودة كما هي بعد كشف التربة عنها، ولكن الحقيقة على العكس من ذلك، إذ إن إنتاج الملح يتطلب وقتاً وجهداً ومتابعة مستمرة، فقد كان الأمر يتطلب قديماً اختيار الأرض المناسبة أولاً بحيث تكون سبخة - مستوية -، ومن ثم وضع حواجز ترابية تمنع السيول من مداهمتها، ويتم حفر حفرة دائرية كالبئر، من أجل أن تخرج منها المياه على بُعد بضعة أمتار نظراً لقرب المياه الجوفية في موقع المملحة، وتسمى تلك الحفرة ب"عين الجفر" وتمد حوض إنتاج الملح بالمياه وتزوّده به كلّ ما جفّ بفعل حرارة الشمس، بعد ذلك تُحفر حفراً مربعة الشكل بمساحة تقدر بعرض ثلاثين متراً وطول مماثل وعمق ثلاثة أمتار تقريباً، ومن ثم تملأ بالمياه من "عين الجفر" وتترك لتجف، وقد تستغرق مدة تجفيفها وظهور الملح أربعة أشهر في الصيف، أما اذا صادف ذلك موسم الشتاء فقد تطول المدة إلى ستة أشهر، بعد ذلك يبدأ العمال باستخراج الملح الأبيض النقي من تلك البرك، وقد يكون أحياناً فيه شوائب ترابية فيضطر العاملون إلى غسله بالماء المالح حتى يكتسيه البياض، ويحدد نقاوة الملح وبياضه الناصع مدى صفاء الماء المستخرج من عين الجفر؛ فكلّما كان نقياً اسُتخرج ملحاً أبيض نقياً بنقاء الثلج، إضافة إلى عذوبة الماء بفعل تتابع الأمطار، واستمرت تلك الطريقة البدائية في استخراج الملح لعدة قرون، واعترتها مشقة أنهكت الأجداد فتركوها لمشقتها منذ عقود قليلة، وتهرّب معظم الأبناء من هذه المهنة الشاقة، وذلك بعد توفر عمالة وافدة شكّلت أيادٍ عاملة ورخيصة الأجرة وتستطيع العمل بجد دون أن تلتفت لمشاغل الحياة، حيث سكنت بالقرب من الممالح، فصار شغلهم الشاغل هو إنتاج الملح بجد واجتهاد.

أكياس الملح الخشن جاهزة لتسويقها

تسويق بدائي

بعد أن يتم استخراج الملح من البرك كانت عملية تسويقه عن طريق نقله بالجمال قبل ظهور السيارات في أكياس من القماش أو الجلد، ومن ثم يتجه إلى الأسواق ويباع بالوزن، أما بعد ظهور السيارات، فقد كان ينقل في حوض السيارة - صندوقها الخلفي- سائباً، ومن ثم بيعه على المحلات التجارية بالوزن، وكان الكيلو بريال تقريباً، ومسألة تسويقه شاقة، حيث ينتظر صاحب السيارة أياماً لتسويق ما معه من ملح، وكتطور طبيعي صار الملح حالياً يباع في عبوات بلاستيكية وأكياس ذات أحجام صغيرة فزادت تلك الطريقة من تسويق الملح.

أكياس الملح جاهز للبيع

موقف طريف

وتُروى قصة طريفة أثناء تسويق الملح في صندوق السيارة قديماً.. ما حصل لاثنين سارعا إلى تحميل الملح من أجل توصيله بأجرة إلى أحد التجار في بلد بعيد، وبعد أن أحكموا إغلاقه ووضعوا فوقه غطاء، وأخذوا معهم "زهابهم" وما يحتاجون إليه من طعام أثناء السفر الطويل، وبينما هم يقفون للراحة، وإعداد طعامهم، وبعد شروعهم في الطبخ تذكّروا أنهم قد نسوا الملح، وكان بالقرب منهم أحد بيوت الشعر تسكنه أحد عوائل البادية في البر، ويقع بالقرب من طريقهم الذي توقفوا بجانبه، فقال أحدهم للآخر أكمل الطبخ وأنا سأذهب أطلب منهم قليلاً من الملح، فاتجه إليهم فلمّا وصل طلب قليلاً من الملح؛ فحاوره صاحب البيت من أين أتيت وإلى أين أنت ذاهب، وكان من ضمن أسئلته "ماذا تحملون؟،" فتذكّر أنه يحمل ملحاً على ظهر السيارة، وقد نسيه هو وصاحبه؛ فكتم في نفسه ضحكة من هذا الموقف، ولم يخبره بما يحمل وعاد مسرعاً إلى صاحبه وهو يضحك، مذكّراً إياه بما يحملون على متن سيارتهم من كميات ملح، ففتحوا الغطاء، وأخذوا منه ما يكفيهم، ووضعوه في طعامهم الذي تناولوه وهم يضحكون من هذا الموقف الطريف.

إنتاج تقني

بعد ظهور التقنية الحديثة والمعدات الثقيلة المتطور، تقلّصت المشقة على العاملين في إنتاج الملح، وزادت كمية استخراجه بكميات كبيرة وتجارية أسهمت في خفض كلفة الإنتاج بعد تقليص عدد العمالة الكبير الذي كان يتطلبه العمل، حيث باتت المعدات تتولى حفر البرك بأعماق كبيرة ومساحات واسعة؛ وبعد جفاف البرك من المياه أصبحت المعدات هي التي تخرج الملح النقي، وأصبحت مهمة العمالة العمل على تشغيل هذه المعدات الحديثة، وفي التعبئة اليدوية والتحميل في السيارات للتسويق؛ مما انعكس بدوره على المردود الاقتصادي وزاد من كمية الانتاج ووفرته.

ومن مظاهر التطور التقني الذي طرأ على عملية استخراج الملح أيضاً، هو تأسيس أحد المواطنين مصنعاً لتكرير وإنتاج الملح، حيث يتولى المصنع انتاج الملح الخشن في عبوات جديدة جذابة إضافة إلى انتاج ملح ناعم في عبوات بلاستيكية متعددة المقاسات، وقد كانت الحاجة فعلاً ماسة إلى إيجاد مثل هذا المصنع، حيث وفّر عبوات الملح الناعم التي يحتاجها السوق المحلي، وكان يستوردها من عدد من الدول على الرغم من توافر الملح بكميات تجارية كبرى تهيئها لتغذية السوق المحلي وأسواق عدد من الدول المجاورة.

تعددت طرق التعبئة والتسويق تجاوز المملكة

معلم سياحي

نظراً للتوسع في البرامج السياحية في المملكة؛ أصبحت "مملحة القصب" مقصداً للسائحين وخصوصاً للأجانب، حيث يتولى "مكتب الهيئة العليا للسياحة والآثار بمحافظة شقراء" الإشراف على عدد من البرامج السياحية والوفود التي تزور مملحة القصب، حيث يُبدون إعجابهم بمشاهدة طريقة إنتاج الملح وتعبئته، وأضحت مملحة القصب من المواقع السياحية الشهيرة بمنطقة الوشم، وتقف جنباً إلى جنب مع المواقع السياحية الشهيرة بالمنطقة.

وتعد ثروة الملح (الذهب الأبيض) نعمة حباها الله للمملكة التي تُعد من الدول الرئيسة في إنتاج الملح، من خلال ما يتم إنتاجه سنوياً بمقدار (مائتي ألف طن)، وما يعادل نسبة (01.%) من الإنتاج العالمي، حيث تأتي الولايات المتحدة الأمريكية في الصدارة بين الدول المنتجة بما يعادل (22%)، وجاءت المملكة في المرتبة الثالثة والخمسين.